近日，谷山学校小学部聚焦语文、数学、英语、道德与法治、科学五学科，开展同课异构活动，以多维设计诠释新课标理念，让每一节课都迸发独特光彩。

语文学科,孙盼盼老师用“未来发明卡”激发学生想象，搭建科学叙事支架；高倩老师则带领学生互评互改，在品析中提升表达。两节课前后衔接，让创意落地生根。

数学学科,刘新月老师巧授“唯一数法”“排除法”，夯实逻辑基础；訾琳琳老师以闯关游戏贯穿课堂，学具操作与小组竞赛并举，让孩子们在玩中学、学中悟，尽显低段游戏化教学魅力。

英语学科,雷凤玲老师借助钟表模型与歌谣，让学生在角色扮演中自然习得时间表达；徐圆圆老师融合绘本，通过听音辨时、制作作息表，将语言学习与时间管理意识巧妙结合。

道德与法治学科,张欣欣老师以史料图片、红色家书串联先驱事迹，引导学生感悟初心；孙雪娇老师通过情境模拟，合作绘制知识图谱、制作推介卡，在探究中赓续红色基因。

科学学科，李甜甜老师指导分组实验，通过“观察—捻碎—沉降”三步探究，培养实证意识；马秀锋老师创新使用放大镜、酒精灯灼烧及土壤剖面图，让学生在动手与读图中完整构建成分概念。

课后，各学科组开展评课研讨。老师们立足课堂实效，聚焦亮点与优化方向，坦诚交流、各抒己见。授课教师认真吸纳建议、梳理反思，在思想碰撞中精进教学技艺，为提质增效筑牢根基。

    课堂因异构而灵动生辉，教研因交融而行稳致远。本次同课异构活动搭建起互通共进的优质交流桥梁，为教师们深耕课堂、精研教法提供了强有力的支持，为学校教师深耕课堂实践、精进教学方略，学校教研工作高质量发展注入了蓬勃动力。