近日，阳谷县博济桥街道第一小学开展了一年级新生习惯养成展示活动，生动呈现了学校在幼小衔接阶段的育人成果。学生们以规范的课堂礼仪、专注的学习状态和有序的自我管理，赢得了评委与家长的高度认可，展现出习惯养成教育的扎实成效。

课前准备有条理

“铃声响，进教室。谁安静，我安静。”课前，学生学习用品摆放整齐，书本与文具统一置于课桌左上角。铃声一响，他们迅速归位，或静息以待，或朗朗诵读，秩序井然、精神饱满。

课堂常规记心间

课堂环节中，学校通过多场景设置，将抽象的习惯要求转化为可观察、可展示的具体行为。学生们写字时遵循“一拳一尺一寸”的规范，举手发言整齐有序，倾听时神情专注，体现出低年级课堂特有的活力与纪律。读书展示环节，“头正、肩平、背直、臂开、足安”的坐姿与清脆的口号相得益彰，让常规训练充满趣味与实效。

课间活动讲文明

课间活动同样彰显文明素养。学生自觉做到“轻声慢步靠右行”，走廊无追逐喧哗，取而代之的是轻松的游戏与有序的接水、如厕排队，展现出良好的规则意识与自我管理能力。

路队放学显风貌

放学路队成为校园又一风景。各班能够迅速整队集合，做到“快、静、齐”，口号响亮、步伐有力，展现出积极向上的精神风貌。

这场以“以规范养习惯 以仪式启新程”为主题的习惯养成展示活动，不仅是对新生入学适应成效的全面检验，更彰显了学校在幼小衔接领域的系统化实践智慧。下一步，学校将以此次活动为契机，持续优化习惯养成教育体系，将规范教育渗透至校园各个时段与场景，为学生终身发展奠定坚实基础。