寒假是落实“五育并举”的温情窗口，更是校园教育与家庭培育深情相牵的岁寒纽带。为引导三四年级学子度过一个“安全、充实、有意义”的暖冬假期，侨润街道第二小学紧扣学科核心素养与德育内核，精心设计“书香浸润”“年味践行”“体魄锤炼”“实践赋能”四大主题实践板块。这个冬天，孩子们执笔为舟、以年为卷、用脚步丈量成长，在烟火日常里沉淀热爱，在躬身实践中积蓄力量。

一、 书香为伴，笔墨深耕——在自律中夯实成长根基

假期里，我们以“常态化学习”织就成长经纬，推行“每日阅读+静心练字”双打卡机制，将语文书写规范、英语基础积累与课外阅读拓展有机融通，让自律成为冬日里最温润的底色。

阅读打卡中，孩子们深耕必读书目；张修元、唐欣妍等同学以26天全勤坚守，用日日不辍的笔尖温度，诠释对文字最深的眷恋。从书房灯下到书店一角，从报纸精读到绘本细品，孩子们在字里行间遇见山河，在墨香氤氲中丰盈心灵。

在书写实践中，孩子们以笔为媒，静心雕琢基本功。

语文练字中，“烁”“藉”“锐”等生字的间架结构渐趋匀称；英语作业里，字母书写的笔顺、格距愈发工整；数学寒假作业中，竖式计算条理清晰、脱式运算步骤严谨，错题订正一丝不苟。那一纸清秀、一页满分、一份榜单，不只是知识的回响，更是专注与自律在冬日里悄然拔节的见证。

更可贵的是，孩子们以画笔为心语，绘就“年年有余”主题画作、春节手抄报、数学知识小报，在年俗意象与学科逻辑间架起桥梁——传统在笔尖苏醒，文化于童心扎根。

二、 烟火寻根，文化践行——在传承中厚植家国情怀

紧扣春节这一中华文化的深情锚点，学校推出“年味传承实践作业”，让三四年级学子在躬身参与中读懂中国年的精神密码，亦为道法学科“传统文化教育”写下最鲜活的注脚。

春节前夕，孩子们化身“文化传承小使者”，穿行于家门街巷之间：踮脚扶正春联的稚嫩身影，认真端详福字倒贴角度的专注眼神，指尖轻抚窗花纹样的温柔动作……一双双小手贴出的不只是吉祥，更是对根脉的深情回望；一张张笑脸映照的不只是年味，更是文化自信的初光微芒。

除夕之际，孩子们变身“家庭劳动小帮手”，一头扎进厨房烟火深处：烧柴火时跃动的火苗，擀面皮时旋转的指尖，和馅料时专注的神情，包饺子时灵巧的捏褶……从灶台前的忙碌到团圆饭桌上的笑语，劳动不再是任务，而成了理解爱、传递爱的温暖仪式。

三、 活力逐光，全面绽放——在奋进中彰显少年风采

我们信奉“五育并举”不是口号，而是孩子跃动的身影、舒展的眉宇、自信的表达。这个寒假，孩子们走出方寸天地，在运动中强健筋骨，在行走中开阔胸襟，在展示中积蓄光芒。

跳绳挑战赛上，绳影翻飞如风，腾跃之间尽显少年锐气；才艺展演中，清亮歌声穿越冬寒，音符里跃动着新春的喜悦与生命的张力。艺术不囿于课堂，成长不止于书本，在每一次跃起与发声中悄然延展。

在研学实践中，孩子们奔赴更辽阔的“社会课堂”：科技馆里仰望星辰，追问航天梦的来路；军事博物馆中驻足凝思，触摸家国情怀的厚度；山间步道上丈量坚韧，集市烟火里体味民俗的温度。行走即阅读，实践即成长，那些被脚步点亮的远方，终将化作新学期奔赴山海的底气。

四、 家校协同，聚力同行——在陪伴中护航成长之路

这份暖意融融的寒假答卷，离不开家长以爱为墨、以时间为纸的深情落笔。从清晨轻声提醒打卡，到灶台边并肩揉面；从镜头里定格孩子贴窗花的瞬间，到研学路上默默守护的身影……家长用最朴素的行动，诠释着“家校共育”的深意与温度。

一张张泛着暖光的照片，一份份浸润心血的作业，一个个跃动成长的打卡榜单，皆是双向奔赴的见证。

教育是一场温柔的坚持，亦是一场静待花开的守望。这个寒假，我们看见稚嫩笔锋下悄然挺立的脊梁，听见烟火灶台旁渐渐清晰的担当，感受研学路上日益丰盈的思考。

新学期，侨润街道第二小学将继续深耕“五育并举”沃土，织密家校协同网络，愿这群心怀热望、步履坚定的少年，携冬藏之厚积，赴春生之浩荡，在更辽阔的山海间，书写属于自己的光与长。