教育教学质量评估与评价是激活教育发展动能、践行“立德树人”根本任务的重要环节。它直接关乎教育改革成效与人才培养质量，也是破解评价同质化困境、构建特色化教育生态的必由之路。聊城市在市域教育评价实践中全域统筹、精准施策，着重发挥评价对学段衔接、城乡协同发展的赋能作用。从多个维度开展深入探索，构建覆盖全周期的评价体系；创新评价工具与方法模式；推动评价深度融入育人场景；融合国际经验与本土特色进行创新。

相关实践显著体现了全市教育评价工作从“零散化”向“系统化”跃升，评价方式从“经验型”向“数智化”跨越。尤为重要的是，通过这些评价机制创新，有效唤醒了学校的内生发展动力，促进了教师的专业成长，并凝聚了社会各界的育人共识。这些实践为完善区域教育教学质量评价机制、提升教育评价的育人适配性提供了鲜活样本，对深化教育评价改革、推动教育高质量发展具有重要的借鉴价值。