武媛媛，2014年9月入职，本科学历，一级教师。入职以来，一直担任班主任和语文教学工作，曾荣获聊城市小学语文教学能手，阳谷县小学语文教学能手、阳谷县优秀班主任等荣誉称号，所带班级多次被评为“优秀班级”，并多次获得市级、县级优质课一等奖、优秀指导教师等奖项。

      晨光未褪，她已立于教室门口，用《论语》开启晨诵;课间，她在作业本上用红笔为“进步”添花；暮色中，她逐一致电家长，帆布包塞满作业，归途星月为证。她认真学习新课标理念，钻研教材教法，精心备好每一堂课。武老师会继续以积极饱满的工作热情，务实上进的工作精神，润物无声的爱心，虚怀若谷的姿态，一直坚实地行走在真善美的教育路上。

       作为一名班主任，武老师始终坚持做到工作一丝不苟，勇于争先，扎实、出色地完成教学任务。她努力营造一个温馨、和谐、积极向上的班级氛围，让学生们在这个大家庭里感受到家的温暖，能够安心学习、快乐成长。她以其青春的活力、敬业的精神和优秀的才能，在教育领域绽放光芒。她用自己的行动诠释着对教育事业的热爱与执着，用真诚和朴实书写着属于她自己的故事。

       吕林芳，2018年9月入职，本科学历，二级教师。入职以来，一直担任班主任和语文教学工作，曾荣获阳谷县教学先锋，阳谷县少儿艺术节优秀指导教师，谷山学校优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。

       在教育教学中，吕老师积极钻研新课改理论，关注教育前沿趋势，深入剖析教材，精心备课，对教学各个环节严格把控。在教学中，她本着“因材施教”的原则，制定个性化的教学措施。对于基础较为薄弱的学生，她认真分析其落后原因，耐心地进行讲解，让学生及时对知识进行巩固；对于学有余力的孩子，她鼓励其多读书，多写作，多表达，致力于培养孩子的语言表达能力、思维能力和写作能力，助力孩子飞得更高、更远。

       在班级这片小天地里，她是领航者。以爱为帆，载着学生驶向成长彼岸；用责作桨，划开知识与品德的涟漪。从晨光熹微到暮色四合，培养班干部、与学生谈心、和家长沟通、教孩子打扫卫生、摆放物品、整理衣装、整理抽屉……事无巨细管理班级事务，桩桩件件皆为育人匠心。她常说：春风化雨，我要将班级焐成温暖港湾；因材施教，只想让每个孩子眼里都有光！

       岳宗静，2018年9月入职，本科学历，二级教师。谷山学校小学部六年级数学教研组长，小学数学教师，班主任。曾荣获阳谷县教学先锋、优秀指导教师、校优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

      岳老师深研教材，精析课标与知识逻辑，精准预判难点。为备好每节课，她结合学情精研设计，优化方法。课堂上，她鼓励探索讨论，善用生活实例，巧设问题链，点燃思维火花，力保每节课生动高效。课后批阅反思、辅导跟进不辍。岳老师坚持用逻辑编织知识的网，以坐标系定位每个学生的闪光点，让枯燥的定理在粉笔灰中开出花来。

       班主任的日常，是沉甸甸的责任与无微不至的守护。岳老师以“一流标准”为绳墨，耕耘于教学、管理的每寸天地，不倦不怠。她所带领的班级，学业成绩亮眼，纪律、安全、文明蔚然成风，“流动红旗”与“优秀班集体”称号便是最好的见证。她更倾力构建一个向阳而生、暖意融融的集体，用细致与智慧织就安全网，用包容与鼓励点燃希望灯。她用爱与责任，在平凡的三尺之地，写就了一首关于托举与未来的长诗。

       陈彩红，本科学历，一级教师。担任班主任、小学数学、科学教学工作。曾被评为“县师德标兵”、“县优秀班主任”。多次被评为“县优秀教师”“县教学能手”，2022年被评为“县最美教师”。2024年9月荣获“阳谷县教学先锋”称号。身为数学学科带头人和备课组长，多次获县优质课一等奖、优秀指导教师奖。2024年7月获聊城市融合创新教学优质课二等奖。2024年12月被评为阳谷县电化教学能手。

       在小学数学教育的广袤天地中，陈老师怀揣着对教育事业的无限热忱，在三尺讲台上默默耕耘二十余载。她用智慧点亮课堂，以爱心滋养心灵，凭专业引领教研，成为学生成长路上的引路人、同行眼中的好榜样。

       课堂中陈老师总是以饱满的热情，调动学生学习的积极性，努力使每堂课都成为学生的“丰收课”，自己的“精品课”。她不断尝试创新教学方法，精心设计每一堂课。为了提升课堂效率，她积极探索信息技术与数学教学的融合，通过互动课件设计趣味闯关游戏，让孩子们在轻松愉悦的氛围中爱上数学。

      在担任数学备课组长期间，陈老师充分发挥示范引领作用，致力于提升整个年级数学教师的专业素养。对于青年教师，她毫无保留地分享自己的教学经验，带领本组教师积极进行教学研究，耐心细致的指导本组教师，提高老师们的业务水平。

       陈彩红老师师德高尚，作为班主任，她对学生动之以情，晓之以理，用爱温暖童心，用真诚感动家长。坚持做到勤、严、细、实，注重养成教育，培养学生良好的行为习惯。在课堂上，引导学生认真倾听、积极思考、大胆质疑；鼓励学生用不同方法解决问题，培养创新思维；组织小组合作学习，让学生在交流中学会合作与分享。她常说：“比知识更重要的，是让孩子们学会学习，学会做人。”

       刘博，2007年9月入职，本科学历，一级教师。从教以来，始终坚守英语教学一线，曾荣获聊城市教学能手、阳谷县教学能手、聊城市优秀教师、阳谷县优秀教师、聊城市教坛新秀、阳谷县最美教师等多项殊荣。

       晨光熹微时，她已用标准的口语带学生开启晨读，朗朗书声中，她带领学生在知识的海洋遨游。从英语单词的发音，到语法知识的讲解，每一个细节都倾注着她的心她用专业与热情。课堂之上，她是永远充满能量的“发光体”，用生动的肢体语言演绎词汇含义，借助多媒体创设趣味情景，让孩子们在角色扮演中脱口而出。“You did a great job!” 她的鼓励从不吝啬，总能让胆小的孩子敢于举手，让课堂始终洋溢着欢声笑语。

       课下，她还是那盏照亮知识路的灯。不管是在校园的树下，还是教室外的走廊边，总能看到她陪伴学生的身影，或辅导学生，或与学生进行深入沟通。她心里装着对学生的爱，还有身为老师的责任。她的教学就像播撒种子一样，把知识一点点教给学生，用心照料着这些“种子”。

       高霞，2017年9月入职，本科学历，一级教师。入职以来，一直担任班主任和语文教学以及道德与法治教学工作，曾荣获阳谷县小学道德与法治教学能手，阳谷县教坛新等荣誉称号，小学道德与法治县级优质课活动中获一等奖，小学道德与法治市级优质课活动中获二等奖，多次指导学生在作文比赛中斩获佳绩。

       作为一名优秀的语文教师，她深入钻研教材与新课标，根据学生认知特点设计趣味课堂，注重培养学生的阅读兴趣和表达能力。她善于运用多媒体手段，将文字与图片、声音、视频相结合，使课堂生动有趣。在她的课堂上，孩子们可以自由表达自己的想法和感受，她鼓励孩子们多读书、多写作，培养他们的语文素养。

       课间休息，她的身边围满了孩子。有的举着新买的绘本，兴奋地描述着书中的小动物；有的凑到跟前，追问下节课要学的生字小秘密。听着孩子们的声音，她的嘴角总会不自觉地扬起微笑，时而点头回应，时而轻拍孩子肩膀，任阳光透过玻璃窗洒在发梢，将这充满生机的课间时光，酿成了记忆里最甜的蜜糖。她用爱心、耐心和智慧，陪伴着孩子们在语文的世界里快乐遨游，见证着一颗颗求知的种子慢慢发芽、成长。