随着我校本学期二年级期中书写质量测评的顺利结束，为了全面总结学生的学习情况，提升教学质量，二年级于5月7日召开分学科质量分析会，旨在通过数据分析，找出教学中的亮点与不足，为下一步的教学工作提供科学依据。

      语文方面：  各班语文老师就本班学生书写习惯、字迹是否工整、卷面是否整洁、字体字形等方面展开分析，找出问题，分析不足并提出各自的改进措施。老师代表提出强化书写习惯的培养，夯实基础知识教学，增加书法练习时间，分层强化训练等，同时家校协同管理，让学生的书写更上新的台阶。

     数学方面：数学教师代表就本次数学书写测试中数字、汉字书写，竖式计算是否规范，概念理解，解决问题等进行分析，切实找到学生的细节错误。

        改进策略：加强基础知识教学，培养学生良好的学习习惯，提高综合应用能力，同时关注个体差异。

为人为师，是一场奔赴，是一场修行。用爱、用心去灌溉祖国的花朵，才会健康茁壮地成长。让学科回归本质，让教育回归初衷，让学习回归本位，教与学才能真正成为"一朵云推动另一朵云"的心灵唤醒。