模仿展风采 剧演绽光芒

       近日，阳谷县第二实验小学成功举办英语口语比赛，活动以“模仿展风采，剧演绽光芒”为主题，分为“课文模仿”和“情景剧与讲故事”两大环节，一至六年级的同学们以出色的语言表达和生动的舞台表现，为观众呈现了一场视听盛宴。

      Part 1 课文模仿——经典篇章 声临其境

      一、二年级的小选手们化身“萌娃演说家”，用稚嫩的声音和简单的英文短句，介绍了自己的家人，传递出家庭的温暖。他们落落大方的表演，赢得现场阵阵掌声。

      三年级同学带来课文A snowy day的模仿表演。他们通过生动的语音语调和夸张的动作、表情，将观众带入银装素裹的冬日世界，重现了雪地中的欢声笑语与童趣冒险。

       四年级同学以激情洋溢的演绎，呈现课文Robot will do everything，他们用丰富的表情和充满未来感的肢体动作，自信地讲述着机器人在未来生活中的各种功能，其流利的表达赢得了现场阵阵掌声。

       五年级同学模仿的课文是It’s big and light，他们用清晰的发音和细腻的描述，将包的形态与功能娓娓道来，展示出扎实的英语功底。

     六年级学生带来的The balloons are flying away，他们以出色的语言表现力将故事诠释得妙趣横生。同学们通过抑扬顿挫的语调，生动地演绎出气球飞走时的着急与无奈，让整个表演充满趣味与张力，带领观众沉浸在故事之中。

Part 2 情景剧与讲故事——创意迸发 文化交融

     在万众期待中，情景剧表演环节正式开启，各年级学生以扎实的英语功底和精湛的表演技巧，为观众呈现了一场场视听盛宴。

      三年级学生带来的The best body part，充满童趣与想象力。舞台上，“眼睛”“鼻子”“嘴巴”等身体部位的扮演者们用夸张的动作和生动的语言展开激烈的争论，小演员将身体各部位的功能展现得淋漓尽致，也让大家明白了每个身体部位都不可或缺的道理，现场掌声此起彼伏。

      四年级学生带来的情景剧可谓多元文化的精彩碰撞。

The little rabbits中，一群“小兔子”蹦蹦跳跳登场，他们用俏皮的语言和灵动的肢体动作，演绎了小兔子们在森林中玩耍、遇到危险又机智化解的故事。

The lion and the mouse里，“狮子”威风凛凛的神态与“老鼠”小巧灵活的表演形成鲜明对比，从狮子的傲慢到被老鼠救助后的感激，剧情跌宕起伏，演员们将角色性格刻画得入木三分。

The grasshopper and the ant以生动的场景还原了勤劳的蚂蚁与懒惰的蚱蜢的故事，通过两者的对话与经历，传递出勤奋与未雨绸缪的重要性。

最令人眼前一亮的是中国传统故事Three - times resettlement LyMeng's mother（《孟母三迁》），小演员们用英语生动讲述孟母为给孟子创造良好学习环境三次迁居的故事，不仅展现了扎实的英语语言能力，更让经典文化在英语表达中焕发出新的魅力，让观众在感受英语魅力的同时，也加深了对传统文化的理解与认同。

五年级学生带来的情景剧Little hero：Yulai（《小英雄雨来》）和A Man from the state Zheng bought shoes（《郑人买履》），则展现出深刻的思想内涵与高超的表演水准。

Little hero：Yulai中，小演员们通过逼真的场景布置和精彩的表演，重现了抗日战争时期雨来在芦苇荡与敌人斗智斗勇的英勇事迹。“We are Chinese.  We love China！”雨来坚定的呐喊响彻全场，演员们充满感情的表演，将雨来的勇敢、爱国与机智展现得淋漓尽致，让观众深受感动。

A man from the state Zheng bought shoes的表演则充满讽刺意味，“郑人”刻板教条、不知变通的形象被演员用夸张的表情和滑稽的动作诠释得恰到好处，也让大家领悟到做事要懂得灵活变通的道理。

       六年级分会场也是精彩不断！孩子们使出浑身解数，用熟练的英语口语，抑扬顿挫的语音、语调、惟妙惟肖的表情和肢体语言，声情并茂地演绎了每一个角色，为师生们呈现了一场视听盛宴。

      美好的时光总是短暂，口语比赛活动在欢乐的气氛中圆满拉下了帷幕。评委老师们经过认真的打分评比，最终评出各年级的一、二等奖！副校长王影和学科主任杨敏华为各位同学颁发奖状，并给予鼓励！

       本次活动不仅激发了同学们学好英语、说好英语的热情，还为他们提供锻炼自我、展示风采、交流学习的平台！孩子们在展示交流中传承、互鉴、 创新、发展。在未来的日子里，让我们携起手来，一起努力，共同成长，共同进步!