--阳谷县明德小学迎接县教研室暨各学科团队视导

为进一步深化课堂教学改革，规范教学管理，促使教学常规工作常态化、规范化、精细化，提升教师课堂教学效率及教学研究水平，助推学校教育教学高质量发展，3月4日上午，阳谷县小学教研及学科团队一行，深入明德小学开展教学视导工作，通过常态课堂展示、互动评课研讨、精准集中反馈等环节，全方位对学校教育教学工作进行把脉指导。

 视导组一行分别赴语文、数学、英语、科学、道德与法治五个学科的课堂进行听课。课堂上，教师以饱满的热情和严谨的态度，展示了他们对课标、教材以及新理念、新思想的理解和践行。在课前展示环节，学生通过“明德表达”绽放自我；在实践探索中，主动发现问题，多角度思考问题，创造性解决问题；小组讨论中，积极分享创新的想法、独到的见解，条理清晰、逻辑严密；以评促教，以评促学，“教-学-评”一致性探索日臻成熟。

课后，各学科领导与老师们面对面交流，对课堂教学及学生表现进行了细致专业的点评。他们既肯定了老师们在课堂中的新模式的探索和亮点做法，又以新课程标准为出发点，结合核心素养要求，针对课堂教学的适度、问题设计的梯度、师生互动的温度以及学生规范等方面，提出了指导性建议和改进措施。高辉指出，DeepSeek的普及将会激烈冲击中小学教育，尤其是对数学、科学学科带来的影响，勉励老师们积极学习、与时俱进，开拓教学新模式。宋红霞指出，要围绕单元主题充分挖掘育人价值，改进教学方式，引导学生深度参与教学过程，走向致力于问题解决的深度学习，并且与自身经验充分融合，注重学生听说读写能力，培养学生的英语核心素养。老师们用心聆听，学习内化，及时反思，收获颇丰。

王广良主任指出：老师要多掌握知识、多读书，语文课堂要书声朗朗，在读上多下功夫，利用好小助手。培养学生的观察能力、问题意识，学生要多表达、善表达，让学生讲是最有效的学习方式。最后王主任对明德小学的教育教学工作进行了全面总结，肯定了学校在课堂教学改革以及教师专业素养等方面所取得的可喜成绩。

 “视”是细致关怀，“导”是方向引领。本次教学视导是对我校教育教学工作的一次全方位检阅，也是对学校教育教学质量提升的一次强大助力。明德小学将以此次视导为契机，顺“视”而为，认真落实各位领导的指导意见，强化教育教学常规管理，继续实践磨练，把所思、所悟、所得，进一步落实到教育教学实践中。

（图文来源：明德小学  陈晓芳 孟晓琳/图文）（审核：胡学利 丁秀霞 史晓慧 曹鹏飞）