为更好地落实语文新课程标准对学生习作能力的要求，提升学生的语言表达能力，促进教师习作教学水平的提升，侨润街道小学开展了语文习作教学专题研讨活动。

 武亚楠、雷攀攀两位老师同课异构，执教了四年级上册《记一次游戏》习作指导课，张燕芳老师执教了习作讲评课。武亚楠老师以单元教材为引领，通过“飞运乒乓”游戏激发学生的学习兴趣，鼓励学生打开思路，为学生习作插上了想象的翅膀；雷攀攀老师通过创设“那些年，我们一起玩的游戏”分享会任务情境展开教学，以“击鼓传花”游戏贯穿教学，引导学生通过体验和观察，绘制“游戏心动图”，设计“游戏解说词”，引导学生“玩”中说，“玩”中写，乐趣丛生；张燕芳老师从行文规范、题目有趣、清楚有序、写作技巧、语言生动等几个方面对学生的习作进行讲评，巧妙设计习作评价量表，通过让学生自评、互评等多形式展开评价，引导学生修改习作，并将优秀习作收录到了班级“悦享童年”成长作文集，学生即掌握了方法，又培养了兴趣。

 课例展示后，授课教师结合自己的课堂教学进行了反思，听课教师各抒己见，积极研讨习作教学备课、上课、评改中需要注意的问题，交流解惑。

 副校长魏红岩作总结。她用“任务生动、活泼有趣、循循善诱”对三节展示课进行了点评，依据新课程标准，与教师们重温各学段的习作目标，并对今后的语文习作教学提出希望。

 本次习作研讨活动，为教师们提供了一个互观互学、交流研讨的平台，也为教师们今后的习作教学指明了方向。侨润街道小学语文教师们将以此活动为契机，带着学习收获与思考，积极探索实践，不断感悟提升，努力做好语文教学工作。