基于核心素养 实施单元教学——阳谷县小学数学教学研讨活动在铜谷小学举行
“研”途花开，终行致远。为进一步发挥阳谷县小学数学学科研究团队的示范引领和带动辐射作用，提升我县小学数学教师队伍专业成长，近日，全县小学数学教学研讨活动在铜谷小学举行。县教育体育局小学数学教研员高辉、小学数学学科研究团队成员、各单位数学教研主任及骨干教师、铜谷小学全体数学教师参加了本次活动。
第一节课，十五里园镇小学亓亭亭老师执教《长方体的认识》。本节课以平面图形为切入点，引导学生逐步认识长方体的顶点、面和棱。亓老师注重培养学生的实践能力，通过小组合作探究，让学生在搭棱成“体”中深入探究了长方体的特征；在拆棱想“体”中，引导学生思考至少保留几条棱仍能想象出原长方体，这极大地促进了学生空间力的提升。
第二节课，阎楼镇小学冯婷婷老师执教《长方体的表面积》。本节课中，冯老师充分把握学情，循循善诱，引导学生一步一步进行探究，通过观察和实践引导学生逐步明白长方体展开图中“长和宽”与长方体之间“长、宽、高”之间的关系，充分体现了“探究式学习”的课程理念。通过学生操作体验、小组合作交流等方式让学生在动手实践中共同探索出长方体的表面积计算公式。冯老师的教学既注重理论知识，又重视实践操作，让学生在掌握知识的同时，也培养了他们空间思维和解决问题能力。
课堂教学展示后，两位执教老师针对教学设计进行简要介绍，聚焦课堂教学成效及存在的不足进行了反思。各单位教研主任在对授课老师精彩课堂给予充分肯定的同时，也对铜谷小学孩子们课堂的表现予以肯定。
李台镇小学数学教研员侯典想分享了“单元整体视角下《长方体和正方体》的教学设计”。从知识结构的纵向联系和横向联系等方面阐述了单元整体教学的实践与思考，为一线教师深入开展单元整体教学指明了方向。
最后，高辉对本次活动进行了总结，对进行课例分享的老师给予了充分肯定，希望大家在教学中能坚持以学生为主体，充分尊重学生已有的知识经验，重视学生核心素养的培养，不断对单元整体教学进行深度思考，继续以新课标为依据，以教研为载体，在思考和实践中一路探索、一路收获。
本次活动让老师们收获了宝贵的教学经验，今后，学校将在教研中继续做实做细，秉承新课标的教育理念，将教研成果内化于心、外化于行，将理论与实践化为教学双翼，提高教学质量，助力全县小学教育高质量发展。（图文来源：铜谷小学 李娟娟/文 韩海青/图）
（转载自：阳谷教育体育发布）
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