课堂展示促教学 研评一体促成长——西湖镇小学语文学科举行“教学评一致性”教学观摩研讨活动
最美人间四月天，正是深耕语文教学的好时节。为进一步深化教师对“教—学—评”一致性理念的学习，提高语文课堂教学效率，提升教师课堂教学能力，近日，西湖镇小学语文学科举行“教—学—评一致性”教学观摩研讨活动。学校党支部书记潘凡仲、副书记孙晓旸、副校长王思敏及全体语文教师参加了此次教学研讨活动。
第一节课徐婷婷老师执教《杨氏之子》一课。课堂上，徐老师先引导学生回顾学习古文的方法，再放手让学生借助方法学习古文，对于难懂的地方教师予以点拨和指导。研读环节，师生紧扣“甚聪惠”，从孔君平问的“巧”和杨氏子答的“妙”入手，通过各种形式的朗读，引导学生感悟、体会杨氏子的“甚聪惠”及语言的幽默风趣。
第二节课张山山老师执教《两小儿辩日》一课。课堂上，张老师从“辩”字入手引导学生理解课题。课中，张老师安排的朗读，极富层次性：一读读出节奏和韵味；二读读懂故事大意；三读读出两小儿“辩”的观点及理由。就这样由读到演，由辩到反复辩，通过不断升华的合作学习，让整堂课在朗读实践中层层推进，妙趣横生。
滴水穿石，点染三尺讲台；只言寸语，绽放课堂锦绣。今后，西湖镇小学小学语文教研组将继续依托团队的智慧和力量，互相学习、不断成长。
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