为探索和优化整本书阅读的有效策略，促进教师对整本书阅读教学深度的研究，侨润街道小学举行了“整本书阅读”专题教研活动。语文教研组40余名教师参会。活动在雷攀攀老师执教的《青铜葵花》阅读交流课中展开。雷老师紧紧围绕新课程标准“教-学-评”一致性要求，以学生为主体，设置了阅读心电图、童年小研究、读后深入谈等丰富多彩的评价活动，以配乐朗读、师生共读等形式引领学生分享阅读收获，交流阅读感悟，体会故事人物形象，课例还渗透了学法、写法、写作背景的交流，引导学生深度阅读。

研讨环节，全体语文教师齐聚一堂，进行了精彩的评课，分享了整本阅读教学中的做法，探讨了存在疑惑，积极探寻整本书阅读教学之路。教师们各抒己见，纷纷表示收获颇丰。副校长张世坤在推进学校课外阅读工作方面作了安排。

“教而不研则浅，研而不教则空。”本次教研活动不仅为教师们提供了交流和学习的平台，也为学校整本书阅读教学的实施和发展提供了策略，指明了方向。今后，侨润街道小学将持续以全面提高学生核心素养为目的，全面落实新课改精神，让整本书阅读教学迸发出新的生机和活力，为创建书香校园而不懈努力！