研读教材深理解班级交流共成长 ——寿张镇小学开展全学科教材培训及班级管理交流活动

近日，为提升教师的专业素养，增进教师对教材的深入了解，提升教学质量，提高班级管理能力，促进教师综合素养的提高，寿张镇小学开展全学科教材培训及班级管理交流活动。

寿张镇小学副校长李泽强带领大家学习本次全学科培训和班级管理交流活动的各项要求，分享了寒假期间的所学所得，以便于各科教师在教研主任的安排下有条不紊地开展教材培训。

妙“语”良策，提升素养

上好语文课的基础在于吃透文本。统编教材以“德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上”为编写理念，这意味着教师只有全面深刻的进行教材分析和学情分析，才能很好地去组织教材、利用教材优化教学方法，以我为主，为我所用。此次主讲教师们立足文本，结合自身教学经验，分析学情，细致地解读了每个单元的语文要素，让与会老师们受益匪浅。

“数”引风流，提高兴趣

培训老师从教材的知识结构、编写特色、教学重难点，以及数学学科素养的提升、课后习题处理等方面进行了详细的解读。并且，如何在学习过程中，创设实际情境，从学科中来，到实际中去解决实际问题，让数学课堂活起来，让学生们动起来。这样，既加深了老师们对教材的理解，也大大提升了广大教师运用教材、驾驭教材的能力，并且提高了学科趣味性。

“英”用语境，深化意识

英语作为一门语言工具，交流为上。老师们结合新课标育人的理念，深化新课标英语课程改革，改变以往的只重单词语法句型的方式，在课程的教学中着力培养学生的语言知识和文化知识，培育学生的大单元意识。

随后，全体老师参加了班级管理交流活动，蒋相伟致辞。张秀、张艳华、孟晓辉三位老师结合自身工作实际，畅谈切身体验，她们从管理经验、教学感悟、教学思考，针对学生行为养成、安全教育、班干部培养、集体荣誉感、家校沟通等方面进行了深层次的分享，通过一个个真实、鲜活的典型事例，展示自己对教育事业的热爱和理解。她们声情并茂、结合实际的发言，让每一位参会者都深有感触。