为扩大教研员外出培训学习的辐射效应，发挥时效性和促进作用，达到资源共享、共同提高的目的，11月1日至3日，阳谷县教育科学研究中心分学段召开外出汇报交流会。阳谷县教体局党组成员、副局长袁道勇及教研中心全体教研员参加会议。
交流会上，近期外出学习的教研员进行了详实汇报，汇报内容重点突出、层次分明、具有很强的理论性和实用价值。
秦怀珍谈到“关于教研的思考”“教研组的建设”及“省市县校四级联动教研规划”，特别强调了教学要以生为本，抓住单元教学脉络的主线，围绕学生，依据课标、学情开展教学活动，向内挖掘，向外生长，进一步打开工作格局。王广良分享了潍坊市教研范式的探索与构建，他从“基于重大主题，致力方向引领（主题教研组织范式）”“基于问题解决，致力创新共享（教育科研范式）”“基于精准教研，致力教师成长（教师发展教研范式）”“基于学科评价，致力全面发展（综合评价教研范式）”“基于难点突破，致力融合整合（项目化教研范式）”等五个方面做了具体介绍。林志华详细介绍了全省初中物理学科新课标研讨会会议内容，结合我县物理学科教学，提出要在实践中、真实情境中展开问题研究，关注育人资源，关注知识的结构化、系统化，将核心素养浸润到学生心里，循序渐进培养学生必备品格和关键能力。高辉分享了新课程背景下跨学科主题学习的关键要素与实践研究，她从跨学科学习的时代背景、跨学科主题学习的基本认识、课程的分类、现状、对策、路径做了详细的介绍，让与会人员对跨学科主题学习又有了进一步认识。李成安谈到一周的跟岗学习，体会到潍坊学校学名不虚传，落实新课标，打造新课堂，真正做到了教学评一致性。并对下一步阳谷初中英语的教研方向谈了自己的设想。刘月清汇报了在湖南长沙举办的新高考背景下拔尖创新人才培养策略研讨会的学习情况。她主要从名校的典型做法和自己的工作设想等方面做了发言，对于下一步在高考研究、教学管理和教学评价改革等方面提出了非常有建设性的想法。许森分享了参加山东省普通高中省级学科基地“启成”论坛活动的学习情况。通过学习省级化学学科基地建设，了解了基地学校以学科基地为圆心，辐射周边学校的模范带头作用；通过观摩各基地教研组长座谈活动、优秀课例展示，并与基地优秀教师进行了沟通交流，对其有了更深刻的认识。冀相伦谈到通过担任山东省中小学实验说课评委，了解了实验设计的更多丰富形式，对于实验设计的严谨性、科学性和可操作性有了新的认识。另外，对县域内生物实验教学存在的问题进行了详细分析，提出了实验教学的改进方法。魏宏忠对江苏南通名师、名班主任、名校长建设情况方面进行了汇报。他从南通教育发展的整体印象、成功学校的共同特质等方面做了详细介绍，特别强调了文化引领的重要性。然后立足我县实际，提出了可行的改进措施。赵文军谈到通过参加全国义务教育地理“教学评一体化”研讨会，聆听教育部初高中地理课程标准修订组组长韦志榕等专家的报告，对于如何开展地理教学评一体化有了更明确的方向，从构建评价量表、助力老师解读新课标等方面提出合理化建议。王晓成谈到外出学习打开眼界的同时，也指引了工作的方向。把专家带来的最前沿的教育观点和教学理念落实到常规课堂，需要学习借鉴先进经验，为我所用；进行专项研究，对教学模式改革创新。会议最后，袁道勇对大家培训分享进行了肯定，并提出三点要求：一是各教研员要把学习的经验转化到教育教学指导中去；二是要求各位教研员要把学习到的新教育理念、新高考要求主动转化到实际工作中去，做好先进理念的落地生根；三是各教研员要对学习的内容再思考、再转化，努力提高服务学校、服务教师、服务学生的能力，齐心协力，共同促进我县教育教学高质量发展。
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