好课多磨，好老师也是磨出来的。磨课是提高教师专业发展的最有效的途径。国庆假期之后，一年级语文组开展了磨课活动，我们学科组通过对教师一节课的打磨，引领着教师的专业发展，朝着打磨一节课，从而带动一批人的方向努力。

　　听课期间，老师们认真做笔记，专心听课，见证了课堂的精彩，更获得了新的启迪和收获，为后续的研讨做足了准备。

课后进行了点评。在评课过程中，冯校长和杨校长立足于新课标的核心理念为老师的课堂进行了耐心、细心的点评，分析优点与不足，让教师对习课堂模式有了新的认知，同时也殷切希望教师们再接再厉，为学生的未来做贡献、为学校的发展出力量、为自己的将来积累更多的财富。

　　听完闫老师的课大家都受益匪浅，将自己的教案再次整改优化，随后，一年级每位教师都开展了自己的公开课

课后，大家集中到一起共同探讨，分析优点和不足，集思广益，形成全面的过程性资料。大家畅所欲言，交流分享，绽放出群体智慧的光芒。

 这次磨课大家都受益匪浅，好课要多磨，有位同事曾谈起自己的感悟:如果一年，甚至好几年不上一节公开课，你就会发现你竟然不知道怎么上好一节课了。

  磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。磨出来的是课，研出来的是友谊，炼出来的是能力。在磨课研课的过程中，大家不仅感受到了集思广益的惊喜，也对自己的工作进行了深入的思考。

  最美的风景一直在路上，满满的收获背后更要有立即投入的激情。研课磨课给我们指明了方向，我们会在以后的教学中，身体力行，演绎出更多的精彩。