初心不减 学风不淡，时光陪伴 共克时艰

——阳谷县安乐镇小学线上教学工作简报2022.11.26

近期疫情多点爆发，响应疫情防控要求，11月21日全市再次转为线上教学，时至今日，开展网上授课已一周时间，总体工作成效良好，老师切实做到了停课不停教，学生真正落实了停课不停学，现对各项教学工作进行阶段小结。

一、快速响应，科学统筹

接到上级通知之后，我校迅速响应，启动线上教学应急预案，全面运转家校信息渠道，第一时间与家长建立协同机制，创建线上教学硬件环境。一是以微信班级群为基础，保障教师及家长信息交流的时效性。二是及时完善调整学校钉钉群组架构，提供直播授课的软件基础。三是合理统筹人人通、国家智慧云等平台的使用，做好线上教学的网络资源支持。从整体来看，多平台支撑下的线上教学工作，已取得较好的成效。

二、多元协同，教法创新

我校汲取以往经验，采用钉钉直播教学的基础上，引导教师掌握多种线上教学途径。现主要形成了钉钉直播课堂+家校本作业反馈，人人通导学+课后练习，腾讯会议、钉钉会议早读、互动、教研，学科软件、国家智慧云资源等多方共用的多维教学模式。在网络拥堵、线路繁忙等现实问题的场景下，提供了足够的容错冗余机制，切实保障了我校线上教学工作的顺利开展。

线上教学的开展，也充分体现了教师们的责任意识。一周来，老师们每天早早起来，沟通家长，了解健康状况，备课授课，批改作业，尽职尽责。一些教师为了能给孩子们提供更好一些的学习环境，常常半夜起来去争取小班授课的软件资源。一些教师批改线上作业，直至深夜……

三、研学不辍，线访暖心

开启线上教学的同时，学校建立常态化线上家访机制，对学生、家长、进行视频、电话沟通，反馈远程学习中出现的问题，及时调整工作方式；家校联动，保障学生居家学习的情绪及心理健康。尽管农村学生情况复杂，但我们绝不落下任何一个学生。我们立足于实际情况，实事求是，深入调研，科学谋划，合理安排。老师们的努力得到了家长、学生们的极大鼓励及肯定。

教研是促进教学提升的关键途径，尽管线上教学，也不能放松对教师针对教学问题的交流和研讨，经过近年来的积累，我校已经依托线上教研社区等平台形成了较为完备的线上教研模式，这次线上教学期间，这一模式为沟通居家的老师们高效规范的开展教研活动，提供了坚实的基础。

四、聚焦问题，求变提升

线上教学不同于常态课堂教学，直播课教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限。视频会议卡顿，无法实施进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。在作业批改上不能做到与学生面对面，对学生作业中的存在的问题指导不够及时。这一系列的问题都是在我们线上教学中发现的难点。但是，我们始终坚信方法总比困难多，只要我们坚定用心地去做正确的事情，那么就一定能够做好。接下来，我们将努力探索最优的线上教学模式，以求实求变的态度，扬长避短，切实保障线上教学也能发光增彩。

                     阳谷县安乐镇小学教研室

                                                2022年11月26日