为进一步提升学校应对疫情突发情况快速反应、协同协作、规范处置能力，促进应急处置科学化、规范化，近日，四棚小学开展新冠肺炎疫情防控应急演练。

演练前，四棚小学校长苏祥国，分管防疫副校长吕序元及四棚小学校区主任周德军组织召开了疫情演练部署会。四棚小学校区主任周德军带领参与演练的教师学习《四棚小学疫情防控应急演练方案》，明确演练分工，强化职责，对演练流程进行详细解读。

应急演练分为入学、上课两个场景进行模拟演练，整个演练过程紧张有序、各个环节配合密切，对开学提高防范和应急处置能力有很强的实操借鉴意义。

学生体温正常，按照地下标线保持距离依次进校。如有学生体温高于37.3摄氏度，由执勤人员带到临时等候区域进行复测，复测三次，并进行登记留档，如体温仍高于37.3摄氏度，由其班主任通知学生家长，将其带离学校去卫生院观察，同时班主任老师进行上报。

学生入校后，由班主任进行二次测温，做好记录、开窗通风、教室内的消毒工作。

课上有学生突然发烧、呕吐等情况，第一发现人为其测量体温，若体温异常，第一发现人和班主任立刻将其他学生带到备用教室。告知应急处置员将发热学生带去留观室进行观测，疫情防控领导小组联络员通知消毒组对原教室进行全面消毒。

如果三次测温都高于37.3摄氏度，应急处置员则将发热学生带到隔离室进行隔离并登记，留观室负责人员对留观室进行全面消毒。隔离室管理员对隔离学生进行体温复测，并询问病情，做好记录。同时向疫情防控领导小组联络员汇报，向班主任汇报，班主任联系其家长。

新冠肺炎疫情防控联络员按照《疫情应急处置方案》汇报上级领导及四棚卫生院。

应急处置员将其带离学校，消毒组做好消毒工作，家长到校门口接走学生去就医。隔离室管理员做好隔离室消毒工作。

本次演练有效促进了学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，切实提高了教师防控能力。四棚小学一定会做好新冠肺炎疫情防控工作，保障广大师生的身体健康，打赢这场疫情防控阻击战。