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不得随意停止体育教学

发布时间: 2023-03-28 21:40 发布单位: 阳谷县南街小学 浏览量: 331 【公开】
昨天,教育部办公厅发布《关于做好当前疫情形势下学校体育工作的通知》,要求各地各校要针对学生经过一段时间居家学习和新冠感染康复期体质、体力和运动技能的变化情况,科学制定学校体育工作计划。

《通知》指出,学校要全面开展线下教学活动,针对学生健康状况和学习实际情况,合理安排教学进度,不得随意停止体育教学活动,确保教育质量。要指导学生加强营养饮食、规律作息、适度运动、日常防护,结合不同年龄段学生特点组织开展文体活动,营造生动活泼、健康向上的校园氛围。
体育教师要切实加强教学过程管理,课前应充分了解学生的身体健康状况,带领学生做好热身活动,课中要及时观察学生的身体状况、运动表现和情绪变化,合理安排并适时调整运动强度和练习密度,提醒学生课后及时休整,必要的情况下反馈身体状况。畅通家校沟通联系渠道,共同引导学生科学开展课外体育锻炼和活动。
学校体育竞赛要根据学生身体恢复情况进行差异化安排,做好医疗卫生保障工作,开学两周内不宜组织高强度、高对抗的体育竞赛。
教育部对学校、对老师都提出了明确具体的要求,其目的当然是为了孩子们身心都能得到健康成长,我想,国家如此重视,家庭对于孩子的身心健康、体育锻炼更是不能掉以轻心。
由于疫情的缘故,世界卫生组织认为去年一年全世界增加了9000万的焦虑障碍、7000万的抑郁障碍。《国民心理健康报告》24.6%的青少年抑郁症状的筛出率,南京脑科医院在柳叶刀上发表的数据,中学生群体中,非自杀性自伤的发生率高达27.4%,这一切都确确实实在影响着我们青少年的生活质量、学习状态和人生体验。
体育锻炼不仅能让生理机能得到良性促进,也能给予人充实快乐的心理感受,在意志品质、人格、认知、能力发展等方面对于人的发展都会起着重要且积极的意义。
最近,有几个小娃总是告诉我晚上睡不着“”白天听课没有精神“,看着孩子成天软软塌塌、迷糊糊的样子让人非常心疼,这种状态下上课、学习的效果可想而知,眼瞅着成绩直线下降,又让人非常焦急,这其中有的就是非常不太爱动的,无论是课间操还是体育课,能不动就不懂好像已经成了常态……
《中华人民共和国家庭教育促进法》明确指出,孩子的身体素质情况,主要是由未成年人的父母或其他监护人负责培养、引导和影响,因此家庭也需要对这个问题格外关注才是。我想,只有家校社协同一致,才能形成有效的育人合力,才能真正帮助孩子健康成长。
亲爱的家长朋友,您对这个问题又怎么看呢?




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